Блог в разработке.

Заметки

Мужское чтиво (2021)

Подбор книг о мужчинах и для мужчин к 23 февраля 2021.

Страх впереди vs. страх позади (2020)

Как то, что нас пугает и останавливает превращается в то, что нас подгоняет.

Популярные публикации

«А нужно просто верить в человека» (2011)

Учительская газета, №11, 2011 год.

Научно-практические публикации

Конвенция нейтральности и ценностная ангажированность психотерапевтических систем (2020)

Как правило, психотерапевты заявляют, что они ценностно нейтральны. Но каждый психотерапевтический подход содержит в себе ценностные установки, проявляющиеся в терапевтическом процессе. "Нейтральность" таким образом конвенциональна, а эффективность психотерапии будет зависеть от рефлексии психотерапевтом ценностных оснований метода, в котором он работает.

Опубликовано в Сборнике материалов II Международной конференции по консультативной̆ психологии, 2020 г.

Психотехника Ф.Е. Василюка: настройка на сложную деятельность (в соавторстве с Шаньковым Ф.М.) (2020)

В архивах Ф.Е. Василюка обнаружена неординарная система практик, которыми пользовался Ф.Е. Василюк для организации своего времени. Для удобства мы сформулировали их в виде акронима НАСТРОЙ.

Опубликовано в Сборнике материалов II Международной конференции по консультативной̆ психологии, 2020 г.

Наблюдения над структурой и развитием профессионального мышления практикующих психологов-психотерапевтов на материале их записей о сессиях с клиентами (2019)

Многие психотерапевты ведут заметки после сессий с клиентами. Оказывается, есть закономерность как эти заметки (а вместе с ними и профессиональное мышление психотерапевта) развиваются с опытом - можно выделить как минимум 6 ступеней такого развития.

Опубликовано в Сборнике конференции Ассоциации понимающей психотерапии, 2019

О профессиональной позиции психолога-консультанта в общеобразовательной школе (2012)

Психолог-консультант (а не психолог-методист, психолог-психодиагност, профориентолог или педагог-психолог), оказавшийся в образовательном учреждений, вынужден занять довольно сложную специфическую позицию по отношению к ученикам, педагогам и родителям, для того, чтобы его деятельность была эффективна.

Опубликовано в Сборнике конференции «Молодые ученые — нашей новой школе» 2012